Корисні зустрічі для батьків дітей з аутизмом

Онлайн-практикум "Як навчити дитину з РАС взаємодіяти, просити, виконувати інструкції? Комунікація для життя"

Спікер - Софія Куба – практикуючий логопед-дефектолог і практичний психолог корекційного спрямування, фахівець з розвитку мови, мовлення і комунікації дітей із РСА, ЗПМР, Синдром Дауна, ТПМ. Співзасновниця ГО «Лоґо», фахівець БНРЦ «Довіра» м. Львів.

🔗Приєднуйтесь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/d/MzztF9

Після оплати ви відразу отримаєте посилання на практикум, за яким зможете приєднатися.

Вартість 350 грн

📍Хто вже придбав практикум, переходьте у чат-бот за посиланням вище☝️ та натискайте "Приєднатися" щоб підключитися до практикуму.

Запрошуємо на відкриту онлайн-зустріч "Вода як терапія. Як адаптивне плавання допомагає дітям з РАС і ДЦП"

Говоритимемо про:
▪️Чому Вода - унікальне середовище для реабілітації?
▪️Адаптивне плавання - більше, ніж спорт
▪️У центрі - не техніка, а потреби дитини
▪️РАС і ДЦП: різні виклики - спільні рішення
▪️Роль батьків - ключова
▪️Не треба очікувати «результат одразу» - адаптація потребує часу
❓Розберемо ваші питання

Спікер - Наталя Гриб - тренер з адаптивного плавання з медичною освітою, сертифікований фахівець з фізичної реабілітації, сенсорної інтеграції, авторка курсів. Мама хлопчика з ДЦП. Працює з дітьми з РАС, РДУГ, ДЦП, синдромом Дауна та іншими неврологічними порушеннями.

🗓 6 червня, п'ятниця
🕕19:00 за київським часом

🔗Посилання для участі публікуємо в день зустрічі в цьому телеграм-каналі
📍Зустріч буде проходити на платформі ZOOM
💰Участь безкоштовна

👉Приєднуйтесь до каналу - щотижня корисні зустрічі безкоштовно👈

🙌 Вже сьогодні!

⏰ 19:00 - онлайн-практикум "Як навчити дитину з РАС взаємодіяти, просити, виконувати інструкції? Комунікація для життя"

Спікер - Софія Куба – практикуючий логопед-дефектолог і практичний психолог корекційного спрямування, фахівець з розвитку мови, мовлення і комунікації дітей із РСА, ЗПМР, Синдром Дауна, ТПМ. Співзасновниця ГО «Лоґо», фахівець БНРЦ «Довіра» м. Львів.

Кому буде корисно?
📌Для батьків дітей з РАС:
- які мають труднощі у спілкуванні: мовчать, зляться, уникають ровесників або «йдуть у себе»
- яким потрібна підтримка у розвитку комунікаційних навичок
- хто хоче допомогти дитині просити про допомогу, відмовлятися, домовлятися та дружити
📌Для фахівців - психологів, логопедів, педагогів, які працюють із дітьми, що мають комунікативні труднощі

📌Для дітей дошкільного та шкільного віку, підлітків - від 3 років і старше

На практикумі розберемо:
▪️Практичні інструменти, ігри та робочі вправи для розвитку комунікативних навичок дитини
▪️Які ключові комунікативні навички, потрібні для життя? Що найголовніше треба сформувати?
▪️Взаємодія - вправи, щоб дитина навчилася залучатися до спільної діяльності
▪️Прохання - вправи, щоб дитина вміла просити про допомогу, щось пояснити
▪️Виконання інструкцій - вправи, щоб дитина навчилася слухати, розуміти й виконувати завдання
▪️Як розвивати інші комунікативні навички
▪️Як розширити комунікацію у підлітків
▪️Готовий маршрут роботи для формування/покращення комунікативних навичок у дитини
❓Розглянемо усі питання та що робити у вашому випадку

🔗 Приєднуйтесь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/d/MzztF9

Після оплати ви відразу отримаєте посилання на практикум, за яким зможете приєднатися у вказаний час.

💰Вартість 350 грн, включаючи запис, матеріали та сертифікат

Онлайн-практикум "Дитина не їсть". Як без істерик і тиску вводити нові продукти через гру"

Спікер - Віра Берсенева - психолог, коуч ICF, корекційний педагог, автор курсів, мама дитини з ООП.

🔗Приєднуйтесь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/d/tDVlPG

Після оплати ви відразу отримаєте посилання на практикум, за яким зможете приєднатися.

Вартість 380 грн

📍Хто вже придбав практикум, переходьте у чат-бот за посиланням вище☝️ та натискайте "Приєднатися" щоб підключитися до практикуму.

Як навчити дитину з РАС взаємодіяти, просити, виконувати інструкції? Комунікація для життя

Кому буде корисно?
📌Для батьків дітей з РАС:
- які мають труднощі у спілкуванні: мовчать, зляться, уникають ровесників або «йдуть у себе»
- яким потрібна підтримка у розвитку комунікаційних навичок
- хто хоче допомогти дитині просити про допомогу, відмовлятися, домовлятися та дружити
📌Для фахівців - психологів, логопедів, педагогів, які працюють із дітьми, що мають комунікативні труднощі

📌Для дітей дошкільного та шкільного віку, підлітків - від 3 років і старше

На практикумі розберемо:
▪️Практичні інструменти, ігри та робочі вправи для розвитку комунікативних навичок дитини
▪️Які ключові комунікативні навички, потрібні для життя? Що найголовніше треба сформувати?
▪️Взаємодія - вправи, щоб дитина навчилася залучатися до спільної діяльності
▪️Прохання - вправи, щоб дитина вміла просити про допомогу, щось пояснити
▪️Виконання інструкцій - вправи, щоб дитина навчилася слухати, розуміти й виконувати завдання
▪️Як розвивати інші комунікативні навички
▪️Як розширити комунікацію у підлітків
▪️Готовий маршрут роботи для формування/покращення комунікативних навичок у дитини
❓Розглянемо усі питання та що робити у вашому випадку

Спікер - Софія Куба – практикуючий логопед-дефектолог і практичний психолог корекційного спрямування, фахівець з розвитку мови, мовлення і комунікації дітей із РСА, ЗПМР, Синдром Дауна, ТПМ. Співзасновниця ГО «Лоґо», фахівець БНРЦ «Довіра» м. Львів.

🗓 5 червня, четвер о 19:00

🔗Беріть участь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/d/MzztF9

Після оплати ви відразу отримаєте посилання на практикум, за яким зможете приєднатися у вказаний день та час.

💰Вартість 350 грн, включаючи запис та матеріали.

🙌 Вже сьогодні!

⏰ 19:30 - онлайн-практикум "Дитина не їсть". Як без істерик і тиску вводити нові продукти через гру"

Спікер - Віра Берсенева - психолог, коуч ICF, корекційний педагог, автор курсів, мама дитини з ООП.

Кому буде корисно?
📌для батьків дітей з РАС, РДУГ, які мають:
- вибіркове харчування, відмову від нових продуктів
- відсутність інтересу до їжі
- порушення сенсорної інтеграції, що впливає на харчову поведінку
- вузький раціон, знижений апетит
- труднощі під час введення прикорму або переходу на тверду їжу
- стикаються з суперечками та сльозами під час прийому їжі

📌Для батьків дітей віком від 2 до 10 років

На практикумі розберемо:
▪️Чому діти "не хочуть їсти"? Як зрозуміти, у чому причини та над чим працювати?
▪️Вибірковість харчування та сенсорна чутливість
▪️Психологічні причини відмови від їжі
▪️Як без примусу зацікавити дитину новими продуктами?
▪️Що таке ігри з їжею - чому це найефективніше?
▪️Як перетворювати їжу на цікаву гру?
▪️Приклади ігор на кожен день, які можна впроваджувати вдома уже від завтра
❓Розглянемо усі питання та розберемо ваші ситуації

🔗 Приєднуйтесь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/d/tDVlPG

Після оплати ви відразу отримаєте посилання на практикум, за яким зможете приєднатися у вказаний час.

💰Вартість 380 грн, включаючи запис, матеріали та сертифікат

Онлайн-зустріч: Агресія. Як допомогти своїй дитині поводитися чемно?

Спікер – Анжела Заєць – клінічний психолог, гештальт-терапевт, супервізор, експерт DIRFloortime, засновниця Флортайм центру (м.Київ), президентка Української Асоціації Флортайм Спеціалістів DIRFloortime Україна. Досвід роботи з нейровідмінними дітьми у підході DIRFloortime та у гештальт-підході – з 2014 року.

Приєднуйтесь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/zoostrich/FysGbP

▫️Участь безкоштовна

👉Приєднуйтесь до каналу - щотижня корисні зустрічі безкоштовно👈

Дитина не їсть". Як без істерик і тиску вводити нові продукти через гру

Кому буде корисно?
📌для батьків дітей з РАС, РДУГ, які мають:
- вибіркове харчування, відмову від нових продуктів
- відсутність інтересу до їжі
- порушення сенсорної інтеграції, що впливає на харчову поведінку
- вузький раціон, знижений апетит
- труднощі під час введення прикорму або переходу на тверду їжу
- стикаються з суперечками та сльозами під час прийому їжі

📌Для батьків дітей віком від 2 до 10 років

На практикумі розберемо:
▪️Чому діти "не хочуть їсти"? Як зрозуміти, у чому причини та над чим працювати?
▪️Вибірковість харчування та сенсорна чутливість
▪️Психологічні причини відмови від їжі
▪️Як без примусу зацікавити дитину новими продуктами?
▪️Що таке ігри з їжею - чому це найефективніше?
▪️Як перетворювати їжу на цікаву гру?
▪️Приклади ігор на кожен день, які можна впроваджувати вдома уже від завтра
❓Розглянемо усі питання та розберемо ваші ситуації

Спікер - Віра Берсенева - психолог, коуч ICF, корекційний педагог, автор курсів, мама дитини з ООП.

🗓4 червня, середа о 19:30

🔗Беріть участь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/d/tDVlPG

Після оплати ви відразу отримаєте посилання на практикум, за яким зможете приєднатися у вказаний день та час.

💰Вартість 380 грн, включаючи запис та матеріали.

📣 Сьогодні запрошуємо приєднатися до відкритої онлайн-зустрічі:

🕐19:30 за київським часом - Агресія. Як допомогти своїй дитині поводитися чемно?

Спікер – Анжела Заєць – клінічний психолог, гештальт-терапевт, супервізор, експерт DIRFloortime, засновниця Флортайм центру (м.Київ), президентка Української Асоціації Флортайм Спеціалістів DIRFloortime Україна. Досвід роботи з нейровідмінними дітьми у підході DIRFloortime та у гештальт-підході – з 2014 року.

Говоритимемо про:
▪️Що зазвичай стоїть за агресивними проявами
▪️Поняття агресії
▪️Конструктивна\деструктивна агресія
▪️Розділяємо зміст та форму
▪️Задачі дорослих в контексті «роботи з агресивною поведінкою дитини»
▪️Погляд на агресію через призму DIRFloortime
❓Розберемо ваші питання

Приєднуйтесь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/zoostrich/FysGbP

📍Зустріч буде проходити на платформі ZOOM
💰Участь безкоштовна

👉Приєднуйтесь до каналу - щотижня корисні зустрічі безкоштовно👈

Онлайн-зустріч:Аутичний спектр у школі. Різні діти - спільне середовище

Спікер – Костянтин Михалюк - психолог, поведінковий аналітик (АВА-терапевт), батько 2-х дітей. Досвід роботи з дітьми з РАС та РДУГ - 10 років.

Приєднуйтесь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/zoostrich/4PueDu

▫️Участь безкоштовна

👉Приєднуйтесь до каналу - щотижня корисні зустрічі безкоштовно👈

Запрошуємо на відкриту онлайн-зустріч "Агресія. Як допомогти своїй дитині поводитися чемно?"

Говоритимемо про:
▪️Що зазвичай стоїть за агресивними проявами
▪️Поняття агресії
▪️Конструктивна\деструктивна агресія
▪️Розділяємо зміст та форму
▪️Задачі дорослих в контексті «роботи з агресивною поведінкою дитини»
▪️Погляд на агресію через призму DIRFloortime
❓Розберемо ваші питання

Спікер – Анжела Заєць – клінічний психолог, гештальт-терапевт, супервізор, експерт DIRFloortime, засновниця Флортайм центру (м.Київ), президентка Української Асоціації Флортайм Спеціалістів DIRFloortime Україна. Досвід роботи з нейровідмінними дітьми у підході DIRFloortime та у гештальт-підході – з 2014 року.

🗓 3 червня, вівторок
🕕19:30 за київським часом

🔗Посилання для участі публікуємо в день зустрічі в цьому телеграм-каналі
📍Зустріч буде проходити на платформі ZOOM
💰Участь безкоштовна

👉Приєднуйтесь до каналу - щотижня корисні зустрічі безкоштовно👈

📣 Сьогодні запрошуємо приєднатися до відкритої онлайн-зустрічі:

🕐20:00 за київським часом - Аутичний спектр у школі. Різні діти - спільне середовище

Спікер – Костянтин Михалюк - психолог, поведінковий аналітик (АВА-терапевт), батько 2-х дітей. Досвід роботи з дітьми з РАС та РДУГ - 10 років.

Говоритимемо про:
▪️Хто такі діти з РАС і чому кожен з них - особливий у своїй унікальності
▪️Супровід дитини з РАС у навчальному закладі
▪️Чи зможе дитина з РАС знайти друзів у класі?
▪️Як стати «місточком» до дружби між дитиною з РАС та однолітками
▪️Реальні історії: приклади з мого досвіду роботи з дітьми з РАС
❓Розберемо ваші питання

Приєднуйтесь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/zoostrich/4PueDu

📍Зустріч буде проходити на платформі ZOOM
💰Участь безкоштовна

👉Приєднуйтесь до каналу - щотижня корисні зустрічі безкоштовно👈

Запрошуємо на онлайн-практикум "Як навчити дитину з РАС взаємодіяти, просити, виконувати інструкції? Комунікація для життя"

Кому буде корисно?
📌Для батьків дітей з РАС:
- які мають труднощі у спілкуванні: мовчать, зляться, уникають ровесників або «йдуть у себе»
- яким потрібна підтримка у розвитку комунікаційних навичок
- хто хоче допомогти дитині просити про допомогу, відмовлятися, домовлятися та дружити
📌Для фахівців - психологів, логопедів, педагогів, які працюють із дітьми, що мають комунікативні труднощі

📌Для дітей дошкільного та шкільного віку, підлітків - від 3 років і старше

На практикумі розберемо:
▪️Практичні інструменти, ігри та робочі вправи для розвитку комунікативних навичок дитини
▪️Які ключові комунікативні навички, потрібні для життя? Що найголовніше треба сформувати?
▪️Взаємодія - вправи, щоб дитина навчилася залучатися до спільної діяльності
▪️Прохання - вправи, щоб дитина вміла просити про допомогу, щось пояснити
▪️Виконання інструкцій - вправи, щоб дитина навчилася слухати, розуміти й виконувати завдання
▪️Як розвивати інші комунікативні навички
▪️Як розширити комунікацію у підлітків
▪️Готовий маршрут роботи для формування/покращення комунікативних навичок у дитини
❓Розглянемо усі питання та що робити у вашому випадку

Спікер - Софія Куба – практикуючий логопед-дефектолог і практичний психолог корекційного спрямування, фахівець з розвитку мови, мовлення і комунікації дітей із РСА, ЗПМР, Синдром Дауна, ТПМ. Співзасновниця ГО «Лоґо», фахівець БНРЦ «Довіра» м. Львів.

🗓 5 червня, четвер о 19:00

Як буде відбуватись та що отримуєте після?
▫️проходитиме онлайн у ZOOM протягом 1,5 год
▫️відеозапис
▫️презентація практикума
▫️сертифікат учасника

🔗Дивіться деталі та беріть участь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/d/MzztF9
Після оплати ви відразу отримаєте посилання на практикум, за яким ви зможете приєднатися у вказаний день та час.

💰Вартість 350 грн, включаючи запис та матеріали.

Запрошуємо на відкриту онлайн-зустріч "Аутичний спектр у школі. Різні діти - спільне середовище"

Говоритимемо про:
▪️Хто такі діти з РАС і чому кожен з них - особливий у своїй унікальності
▪️Супровід дитини з РАС у навчальному закладі
▪️Чи зможе дитина з РАС знайти друзів у класі?
▪️Як стати «місточком» до дружби між дитиною з РАС та однолітками
▪️Реальні історії: приклади з мого досвіду роботи з дітьми з РАС
❓Розберемо ваші питання

Спікер – Костянтин Михалюк - психолог, поведінковий аналітик (АВА-терапевт), батько 2-х дітей. Досвід роботи з дітьми з РАС та РДУГ - 10 років.

🗓 2 червня, понеділок
🕕20:00 за київським часом

🔗Посилання для участі публікуємо в день зустрічі в цьому телеграм-каналі
📍Зустріч буде проходити на платформі ZOOM
💰Участь безкоштовна

👉Приєднуйтесь до каналу - щотижня корисні зустрічі безкоштовно👈

Запрошуємо на онлайн-практикум "Дитина не їсть". Як без істерик і тиску вводити нові продукти через гру"

Кому буде корисно?
📌для батьків дітей з РАС, РДУГ, які мають:
- вибіркове харчування, відмову від нових продуктів
- відсутність інтересу до їжі
- порушення сенсорної інтеграції, що впливає на харчову поведінку
- вузький раціон, знижений апетит
- труднощі під час введення прикорму або переходу на тверду їжу
- стикаються з суперечками та сльозами під час прийому їжі

📌Для батьків дітей віком від 2 до 10 років

На практикумі розберемо:
▪️Чому діти "не хочуть їсти"? Як зрозуміти, у чому причини та над чим працювати?
▪️Вибірковість харчування та сенсорна чутливість
▪️Психологічні причини відмови від їжі
▪️Як без примусу зацікавити дитину новими продуктами?
▪️Що таке ігри з їжею - чому це найефективніше?
▪️Як перетворювати їжу на цікаву гру?
▪️Приклади ігор на кожен день, які можна впроваджувати вдома уже від завтра
❓Розглянемо усі питання та розберемо ваші ситуації

Спікер - Віра Берсенева - психолог, коуч ICF, корекційний педагог, автор курсів, мама дитини з ООП.

🗓4 червня, середа о 19:30

Як буде відбуватись та що отримуєте після?
▫️проходитиме онлайн у ZOOM протягом 2 год
▫️відеозапис
▫️10 правил безпечного підходу до розширення раціону
▫️Чек-лист «Як підготувати дитину до гри з новим продуктом»
▫️сертифікат учасника

🔗Дивіться деталі та беріть участь за посиланням 👉 http://grp.in.ua/d/tDVlPG
Після оплати ви відразу отримаєте посилання на практикум, за яким ви зможете приєднатися у вказаний день та час.

💰Вартість 380 грн, включаючи запис та матеріали.